师者，所以传道授业解惑也，“传道”，要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。高尚的师德是建设一流师资队伍的第一要素，交通运输教研室始终坚持把加强教师的师风师德建设摆在突出地位，致力于建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。

注：教研室教师与毕业生合影，交通运输教研室供图

将师德建设工作制度化、规范化、常态化

交通运输教研室确定了以师德教育为先导，教书育人为中心，素质教育为根本，全面提高教育教学质量的工作导向，把师德建设与部门管理、教育教学及校园文化紧密结合，作为和谐校园建设、教风建设、学风建设和校风建设核心内容，努力营造教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

教研室严格实行岗位责任制，进一步完善学习机制和学习制度，将师德建设工作制度化、规范化、常态化，为师德建设提供基本保障，为各项考核提供基本依据。在抓好党员队伍作风建设方面，教研室坚持民主集中制和党员民主评议制度，努力推进党风、教风、学风的转变。通过积极开展师德教育、学习、宣传等系列活动，教研室营造了良好的舆论氛围，教师有较强的职业荣誉感和自豪感。

注：教研室指导青年教师开展磨课活动，交通运输教研室供图

培养高度值教师队伍

教研室定期组织教师学习教育法规，让教师进一步明确师德规范，把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，增强教师的事业心、责任感和自觉性。

教研室把师德教育作为教师全员培训的首要任务和重点内容，针对青年教师，在政治上关怀，生活上关心，业务上传帮带。鼓励和支持青年教师参与各种继续教育，积极开展教育科研，加强自身素质建设，通过经验交流自找差距、取长补短。

教研室有着浓厚的学习先进典型氛围，定期组织教师认真学习师德标兵及先进个人事迹，同时，树立本校教师的先进典型，在教研室全体教师中形成比、学、赶、帮、超的良好风气，为师德建设创造良好的条件。

授业育人并进

教研室是一个不计得失、甘于奉献的集体，为了帮助新教师快速适应角色转变，教研室坚持以老带新，帮助青年教师树立信心，提高教学质量。在教学工作实践中，教研室根据专升本学生特点，通过课程思政，帮助学生树立正确的学习观，解决学习困难，实现授业育人并进。

教学工作之余，教研室教师积极参与教学研究工作，出色完成了从人才培养目标确立到人才培养方案的论证、调研和修订与完善工作，以及专业自查报告撰写、教学大纲编写与修订、实验室建设等工作。教师积极参与教学改革与创新，多名教师先后在教师教学技能大赛、课程思政示范课、线上教学优秀教师评选、教师微课教学比赛中取得好成绩，并在第二届“维脉杯”黑龙江省大学生交通运输科技大赛上获一等奖、二等奖各一项。

为提高教学管理质量，教研室的年轻教师全部担任了班主任工作，经常利用业余时间深入班级，组织班级活动，为学生答疑解惑，尽职尽责做着学生学业引领、班级文化建设、学生精神风貌等方面的工作。对于毕业班的同学，在指导毕业设计的同时，对学生进行就业帮扶工作，实现了首届毕业生就业率100%。

注：教研室开展集体备课活动，交通运输教研室供图

未来，交通运输教研室将继续努力提升教师的职业道德水平，不断提高技能和素养，踏实做人、努力做事、见贤思齐，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

铁道学院 文/图 宣传部 编辑